臨床醫學系組織學生急救技能競賽活動圓滿結束

開展學生技能競賽已成為常態化的教學工作，是實踐教學的重要組成部分，以此為契機，可引導我校學生提高學習操作技能的熱情和動手能力，使理論學習切實轉化為技術本領，其最終目的為夯實學生的職業能力基礎。臨床醫學系根據教務處關于“開展學生專業技能競賽，有效提高學生技能水平”的工作要求，積極籌劃，于2016年11月30日下午組織了臨床醫學系學生急救技能競賽活動，教務處張志鋼處長親臨賽場督導，競賽圓滿結束。

本次競賽分為初賽、復賽和決賽三個階段進行，參賽對象為2015級普護專業全體學生。為了保證競賽的順利進行，臨床系老師多次利用休息時間，對競賽方案、實操比賽評分細則、復賽前的培訓方案、比賽結果真值的確定、決賽場地的布置、比賽的安排、抽簽程序等進行了研究分析。經過初賽、復賽選拔等環節，選拔出前50名選手進入決賽，最終決出26名優勝者，評選出學生一等獎5名，二等獎10名，三等獎11名；優秀指導教師3名。競賽在嚴謹的實施過程中體現出公平、合理、務實和高效。

本次競賽活動主要亮點如下：一是參照2016年全國護理技能大賽項目“心肺復蘇及前臂骨折固定包扎”及其評分表，模擬臨床真實情景，檢驗學生的實踐操作、護患溝通、人文關懷、應急應變等多方面能力；二是邀請了蘭大二院急診科護士長賀莉、甘肅省急救中心周龍錦兩位行業專家做競賽評委，實踐操作由行業專家把關；三是賽后組織了校內教師與臨床專家的教學研討，由臨床專家點評，找到教學與臨床存在的差距，使教學向崗位靠攏、向行業靠攏，對下一步教學工作的改進起到了積極的推動作用。