發展歷程

口腔醫學系前身可追溯至1980年成立的口腔教研室，三十多年來，曾舉辦中專層次口腔醫學專業教育，后因國家政策限制，招收中?？谇恍迯凸に嚰夹g專業。自2014年學校升格后，開始招收大專層次口腔醫學技術專業，2015年起招收大專層次口腔醫學專業，2019年，新增口腔護理方向，至此口腔專業群建設完善。2006年，口腔修復工藝技術專業被省衛生廳、教育廳評定為省級示范專業；2010年，口腔修復工藝技術專業被教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準為“國家中等職業教育改革發展示范學?！敝攸c建設專業；2018年，口腔醫學技術專業被省教育廳評為甘肅省職業教育骨干專業，同年被教育部評為國家級職業教育骨干專業，同時獲批國家級數字化口腔醫學技術生產型實訓基地。2013年，學生參加了由蘭州大學舉辦的甘肅省首屆口腔醫學生“牙雕”大賽；2014年，參加了甘肅省口腔醫學技術專業首屆技能大賽，成績優異，獲團體一等獎；2018年，參加“日進杯”全國口腔技能大賽，獲得單項三等獎。

口腔醫學系以職教理念為先導，以崗位需求為引領，改革人才培養模式和課程體系，加強院校合作，重點培養學生的操作技能?？谇会t學系每年協助甘肅省口腔醫學會、蘭州大學、西北民族大學及市內數家義齒加工企業舉辦各類培訓班十余次。學?？谇婚T診部自1994年開業以來，接診患者數萬人次，產生了較大的社會效益和一定的經濟效益?？谇会t學系已累計為我省口腔醫療服務行業輸入各類專業人才六千余名。自2016年開始至今，承擔了援藏班口腔人才培養任務。

師資力量

口腔醫學系積極加強校企合作、產教融合工作，與行業共享師資資源，聘請行業技術專家為兼職教師，優化師資結構，建設了一支融知識、技能、素質教育三位一體的教師隊伍?，F有專職教師23人，其中教授2人，副教授5人，講師7人，助教4人，實驗教師5人，其中有甘肅省口腔醫學會常委1人、甘肅省老年醫學會口腔專業委員會副主任委員1人。青年教師“雙師型”比例達到100%。教師愛崗敬業，工作務實，團結協作，具備較強的教學、科研、管理能力。主編參編人民衛生出版社“十三五”規劃教材7部及其它出版社教材8部；主持省級以上科研課題10項；在國內外各類雜志上發表論文50余篇；獲得省級以上各類獎項20余次。

實驗實訓

校內實驗實訓基地面積4000余平方米，主要建有CAD/CAM實訓室、口腔臨床模擬實訓室、口腔解剖生理學實驗室、數字化技工實驗室、仿頭模實驗室、口腔影像放射實訓室、口腔修復學實驗室、口腔內科學實訓室、口腔外科學實訓室、口腔正畸學實驗室、烤瓷鑄造室、口腔門診部等；儀器設備總價值1700余萬元，主要包括CAD/CAM系統、口腔虛擬教學評估系統、口腔科綜合治療臺、數字化牙科全景機、CBCT、數字化技工操作臺、雙向交互牙科仿真模擬系統等?？谇会t學技術專業自2012年起已多年與國內先進的大型義齒加工企業，如深圳現代牙科器材有限公司、金悠然科技有限公司、東莞定遠陶齒制品有限公司等建立了多種方式的校企合作模式，建立了穩定的校外實訓基地，保證專業學生頂崗實習活動的開展?？谇会t學專業校外實習基地均優選省內三級甲等醫院及大型口腔民營醫院。